ГОРОД НА ПІДВІКОННІ
ГРУПА ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ №2 "КАЗОЧКА"
У групі дітей старшого дошкільного віку №2 «Казочка», було організовано та проведено захід «Город на підвіконні». Мета: формування у дітей екологічної культури, пізнавального інтересу до природи, ознайомлення з умовами росту рослин та виховання дбайливого ставлення до живої природи.
Під час заходу вихованці разом із педагогом створювали міні-город на підвіконні. Діти висаджували квасолю, горох, цибулю та салат. Вихователь у доступній формі пояснила дітям, що потрібно рослинам для життя: світло, вода, тепло та догляд.
Дітлахи із захопленням долучалися до практичної діяльності — висаджували рослини, поливали їх, розпушували ґрунт та ділилися своїми враженнями.
ГРУПА ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ №1 "ЗАЙЧЕНЯТА"
Закінчується зима, на підході березень – пора починати городньо-садові справи. Всі знають, що в цей час закладається основа майбутнього врожаю, а разом з ним і достаток на нашому столі на весь наступний рік. Тому люди з нетерпінням чекають цієї пори.
Ось і наші маленькі трудівники сьогодні висаджували насіння рослин: посіяли кріп, петрушку, редиску, салат, квасолю, пшеницю та посадили цибулю. Вирощування з дітьми міні-городів допомагає легко, вдало та в цікавій формі моделювати пізнавальні, естетичні та екологічні навички. Діти набувають нові знання та вміння, у них формуються дрібна моторика та дисципліна. Вони вчаться бути уважними й турботливими, помічати красу в повсякденних речах. Наша група творчо та креативно підійшла до оформлення городу. Тепер чекаємо врожаю!
ГРУПА ДІТЕЙ СЕРЕДНЬОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ №1 "РОМАШКА"
У групі дітей середнього дошкільного віку «Ромашка» було проведено цікаве та пізнавальне заняття зі створення міні-огорода. Діти разом із вихователем висадили насіння кропу, петрушки, зеленої цибулі.
Під час роботи малюки вчилися насипати ґрунт у горщики, обережно розкладати насіння та поливати його водою. Діти дізналися, що для росту рослинам потрібні світло, тепло та вода.
Заняття сприяло розвитку дрібної моторики, пізнавального інтересу та формуванню дбайливого ставлення до природи. Діти із задоволенням доглядатимуть за своїм міні-огородом та з нетерпінням чекають появи перших паростків.
ГРУПА ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ "ГНОМИКИ"
У нашій групі з’явився справжній маленький город на підвіконні. Малюки з великим зацікавленням спостерігали, як дорослі висаджували насіння кропу, петрушки, зеленої цибулі та квасолі у підготовлений ґрунт.
Діти уважно розглядали насіння, порівнювали його за розміром та формою, дізнавалися, що кожна маленька зернинка — це майбутня рослина. Вони бачили, як землю обережно розпушують, роблять маленькі ямки, кладуть насіння та поливають водою.
Під час спостереження малюки дізналися, що для росту рослинам потрібні сонечко, тепло та вода. Створення міні-огорода сприяє розвитку допитливості, спостережливості та формуванню дбайливого ставлення до природи. Маленькі городники з радістю долучаються до догляду за рослинами та вчаться любити працю.
ГРУПА ДІТЕЙ СЕРЕДНЬОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ №2 "КАРАПУЗИКИ"
Ви коли-небудь бачили, як дитячі очі сяють від захвату, коли з маленької чорної насінини з’являється перший зелений росток? В групі дітей середнього дошкільного віку «Карапузики» справжнє диво — ми відкрили наш «Город на підвіконні»!
Для малят це не просто розвага, а справжня школа природи, де кожен стає маленьким дослідником та дбайливим господарем.
Що ми вирощуємо? Цього року наш «зелений десант» налічує:
- цибульку-витівницю: спостерігаємо, як швидко ростуть її зелені «стріли»,
- веселу квасолю: вивчаємо, як стебло шукає опору.
- запашний кріп: вчимося розрізняти рослини за формою листя та ароматом.
Чому це важливо для дітей 4-5 років?
- «Те, що дитина виростила сама, вона з’їсть із задоволенням, навіть якщо раніше не любила зелень!»;
- відповідальність: кожна дитина має свою «підопічну» рослину, яку потрібно вчасно полити;
- розвиток спостережливості: ми ведемо «щоденник росту», де фіксуємо зміни (наприклад, за допомогою мірної палички);
- трудове виховання: малята вчаться користуватися лійками, розпушувати землю та охайно працювати з садовий інвентарем;
- екологічне мислення: формуємо розуміння, що рослина — це живий організм, якому потрібні світло, вода та тепло.
Наші будні: ми вже підготували ґрунт, обрали найгарніше насіння та створили креативні таблички-позначки. Запрошуємо вас переглянути наш фотозвіт, де маленькі агрономи чаклують над своїми горщиками.
Порада від вихователя: спробуйте влаштувати такий міні-город вдома! Це чудовий спосіб провести час разом і додати вітамінів до сімейної вечері.
