DytSadok.info

ТРЕТІЙ УРОК ТУРБОТИ В МЕЖАХ ВСЕУКРАЇНСЬКОЇ ПРОГРАМИ МЕНТАЛЬНОГО ЗДОРОВ'Я "ТИ ЯК?"

У межах Всеукраїнської програми ментального здоров`я «Ти як?» у групах дітей старшого дошкільного віку було проведено 3 Урок Турботи на тему: «Створи добро для іншого. Щедрий вівторок та культура благодійності». Урок став простором безпеки, довіри та тепла, у якому діти мали змогу не лише почути про небайдужість, а пережити її емоційно. Через казку, гру, рух, вибір і вдячність діти поступово усвідомлювали: диво — це не щось далеке й чарівне, а маленькі дії, доступні кожному. Особливо цінним було те, що урок не нав’язував «правильних» відповідей, а підтримував самостійне мислення, емпатію та відчуття власної цінності.

Вступна частина допомогла дітям емоційно налаштуватися на тему, створила атмосферу спокою та прийняття. Діти відчули, що їхні думки важливі, що сприяло відкритості й готовності до взаємодії.

Перегляд мультфільму «У пошуках Всемогутності». Казкова форма дала змогу безпечно познайомити дітей зі складними поняттями допомоги, щедрості та внутрішньої сили. Діти співпереживали головній героїні, ототожнювали себе з нею та емоційно проживали її шлях. Під час обговорення діти вчилися висловлювати власні почуття й думки, встановлювали причинно-наслідкові зв’язки між вчинками та емоціями. Вони самостійно дійшли висновку, що значення має не масштаб дії, а намір допомогти.

Розгадування кросворду сприяло закріпленню понять у наочній і ігровій формі. Діти ознайомилися з різними проявами добрих вчинків та відчули успіх від спільної діяльності.

Руханка «ПлескоНіс» зняла напругу та активізувала увагу. Через рух діти вчилися розрізняти прояви небайдужості та байдужості в повсякденних ситуаціях.

Гра «Віддай - залиш» допомогла дітям усвідомити власні кордони та зрозуміти, що допомога іншим не означає втрати для себе. Формувалося важливе відчуття балансу між турботою про себе й про інших.

Під час знайомства з НебайДужиками, діти мали можливість пізнати себе, побачити різні форми небайдужості та відчути власну унікальність. Це сприяло підвищенню самооцінки та прийняттю себе.

Вправа «Подяка-Морквʼяка» розвивула вміння помічати добро та висловлювати вдячність. Діти пережили теплий досвід визнання й підтримки.

Урок сприяв формуванню ціннісного ставлення до небайдужості, підтримав емоційний розвиток дітей і не викликав страху чи напруги. Кожна дитина відчула свою значущість та усвідомила, що маленькі добрі вчинки мають силу змінювати світ.

Фото без опису

#уроктурботи #АкадеміяТурботи #тияк

« повернутися до списку новин